|
Hva innebærer det å være hørende barn av døve foreldre,
med tegnspråk som morsmål?
Hva betyr det for anerkjennelsen av døve at tegnspråk anses som et naturlig språk?
På hvilken måte utgjør døvesamfunnet en egen døvekultur?
Og hva karakteriserer norsk tegnspråk som språk betraktet?
Disse og mange andre spørsmål blir stilt og diskutert i dette tverrfaglige bidraget til temaet tegnspråk og døvhet. De 14 forfatterne utgjør et mangfold av kompetanse ut fra faglig, personlig og yrkesmessig bakgrunn. Med erfaring fra områder som tolkevirksomhet og tolkeutdanning, lingvistikk, pedagogikk, nordisk, tegnspråk, sosialantropologi, statsvitenskap, teologi og filosofi, favner bidragene i boken et bredt spekter av spørsmål knyttet til tegnspråk, døvhet og språklighet i sin alminnelighet.
|